SMT TUANKU JA'AFAR, Seremban - Sekolah Kebangsaan Sena muncul Naib Johan Persembahan Terbaik dan Projek Terbaik Keseluruhan dalam Pertandingan Rekacipta dan Inovasi Sekolah Kluster Kecemerlangan yang diadakan di sini pada 19 - 21 Mei 2012 melalui projek yang bertajuk MEDIASENA: Teknologi Untuk Pendidikan Holistik. Pertandingan tersebut yang diadakanWartawan MEDIASENA, Nadine Qathira dalam sesi temubual bersama Tn. Hj. Sufa'at semasa lawatan ke booth Pertandingan Rekacipta dan Inovasi SKK 2012 

WARTAWAN MEDIASENA, NADINE QATHIRA DALAM SESI TEMUBUAL BERSAMA TN. HJ. SUFA'AT SEMASA LAWATAN KE BOOTH PERTANDINGAN REKACIPTA DAN INOVASI SKK 2012 sempena Karnival Kebitaraan Sekolah Kluster Kecemerlangan Peringkat Kebangsaan 2012 turut menampilkan beberapa acara lain seperti Pameran Kebitaraan, Klinik Smart Solar, Klinik IronCAD, Klinik TiffinCAD dan banyak lagi. Salah seorang murid SK Sena, Aidiel Danish bin Zulkifli dari Tahun 6 Cenderawasih turut menjadi Naib Johan dalam Pertandingan Google SketchUp yang diadakan dalam Klinik TiffinCAD. Karnival Kebitaraan 2012 tersebut yang dianjurkan oleh Bahagian Pengurusan Sekolah Berasrama Penuh dan Sekolah Kecemerlangan (BPSBPSK), Kementerian Pelajaran Malaysia telah dikelolakan oleh Sekolah Menengah Teknik Tuanku Ja'afar, Seremban, Negeri Sembilan dan dirasmikan oleh Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia, YBhg Dato' Sri Abd Ghafar bin Mahmud yang telah diwakili oleh YBhg Tn. Hj. Sufa'at bin Tumin, Timbalan Ketua Pengarah Pelajaran (Sektor Operasi Pendidikan). 

Turut hadir dalam majlis perasmian ialah Pengarah BPSBPSK, YBhg Tn. Hj. Rosland bin Hussein. Dalam majlis tersebut, Tn. Hj. Sufa'at telah menyampaikan sijil dan hadiah-hadiah kepada para pemenang Pertandingan Rekacipta dan Inovasi yang diadakan sempena karnival berkenaan. Selesai perasmian, semua tetamu yang hadir dibawa melawat ke booth pertandingan sekolah-sekolah yang mengambil bahagian dan gerai Pameran Kebitaraan yang melibatkan 43 buah Sekolah Kluster Kecemerlangan seluruh negara. Pelbagai projek kebitaraan bertemakan rekacipta dan inovasi telah dipaparkan seperti kenderaan solar dan amfibia, fertigasi tanaman, robotik, rekabentuk gimik dan portal pembelajaran elektronik. Majlis perasmian penutupan program yang berlangsung pada hari terakhir karnival telah disempurnakan oleh YBhg Dato' Hj. Salleh bin Mohd Husein, ahli Panel Penasihat Sekolah Kluster Kecemerlangan. Beliau telah menyampaikan hadiah-hadiah kemenangan klinik yang diadakan sempena karnival 2012. 

Sekolah Kebangsaan Sena mengucapkan terima kasih kepada BKSBPSK, serta SMT Tuanku Ja'afar kerana memberikan peluang kepada pihak sekolah untuk menjadi sebahagian daripada Karnival Kebitaraan Sekolah Kluster Kecemerlangan Peringkat Kebangsaan 2012, juga atas ruang yang diberikan kepada MEDIASENA untuk terlibat sebagai sebahagian daripada pasukan media yang bertugas membuat liputan dalam program yang dijalankan. Nantikan liputan program serta temubual MEDIASENA bersama Tn. Hj. Sufa'at, Dato' Hj. Salleh dan Dr. Hj. Mohamed Roseli bin Zainal Abidin, Pengarah UNESCO Humid Tropics Center Kuala Lumpur merangkap ketua juri penilaian Pertandingan Rekacipta dan Inovasi Sekolah Kluster Kecemerlangan 2012 dalam Galeri Video SK Sena.

PENGKALAN CHEPA, 1 Jun 2015- Buat julung – julung kalinya Sekolah Kebangsaan Dato’ Hashim 1 dengan kerjasama CETREE&GT, Universiti Sains Malaysia telah menganjurkan Karnival Kebitaraan Sains Sekolah Kluster Kecemerlangan Peringkat Kebangsaan 2015. 

Karnival yang berlangsung selama 3 hari melibatkan sekolah - sekolah Kluster daripada negeri – negeri yang berlainan. Antaranya ialah negeri Kelantan, Terengganu, Pahang dan Johor. 20150530 125825 Karnival ini juga memperkenal pertandingan model Eureka Beach House sebagai pertandingan yang paling utama. Disamping itu juga, ia diselitkan dengan lawatan ke Unit Pameran Bergerak Teknologi Hijau CETREE&GT ( lori ). 

Karnival ini mendapat sambutan yang amat menggalakkan dari pelajar - pelajar dan guru – guru yang terlibat. 20150529 091931 Antara pengisian karnival tersebut adalah sesi pembinaan model Eureka Beach House, sesi pembinaan Power Point dan sesi persembahan Power Point. 

Karnival ini bertujuan untuk melahirkan arkitek muda, berkomunikasi, mempupuk kesedaran dan minat yang mendalam bagi pelajar - pelajar terhadap peranan dan tanggungjawab diri dalam menjaga bumi kita. Karnival yang dianjurkan oleh Jawatankuasa Sekolah Kebangsaan Dato’ Hashim 1 ini dengan kerjasama CETREE&GT, Universiti Sains Malaysia bertujuan untuk menunjukkan sikap bekerjasama dan dapat berinteraksi dengan aktif dalam kalangan murid sekolah, disamping itu murid dapat menyuarakan pendapat dan mencungkil bakat mereka serta dapat mengaplikasikan amalan Tenaga Boleh Baharu sebagai sumber alternatif dalam kehidupan harian mereka. 

IMG-20150530-WA0034 Karnival Kebitaraan Sains Sekolah Kluster Kecemerlangan Peringkat Kebangsaan 2015 ini diserikan lagi dengan kehadiran Pegawai Pendidikan Daerah Kota Bharu, Tn Hj. Che Ab. Aziz bin Hj. Daud sebagai tetamu kehormat bagi melaksanakan upacara majlis perasmian penutupan dan penyampaian hadiah dan sijil kepada pelajar – pelajar yang terlibat dalam karnival tersebut.

DEFINISI

Sekolah Kluster Kecemerlangan ialah sekolah yang cemerlang dalam kelompoknya yang dapat melahirkan murid yang holistik dalam aspek akademik, kokurikulum, sahsiah serta penampilan diri. Sekolah ini juga mempunyai kebitaraan yang mengambarkan watak sekolah.

Sekolah Kluster Kecemerlangan diwujudkan bagi melonjakkan kecemerlangan sekolah dalam sistem pendidikan Malaysia di samping membangunkan sekolah yang boleh dicontohi oleh sekolah dalam kelompok yang sama dan sekolah lain di luar kelompok dan seterusnya menjadi showcase di peringkat antarabangsa.

Sekolah yang terpilih sebagai SKK perlu dipimpin dan ditadbir oleh pengetua/guru besar cemerlang dalam peranan dan tanggungjawab yang dapat melonjakkan kecemerlangan sekolah mereka. Antara peranan dan tanggungjawab tersebut ialah menyediakan Request for Proposal (RFP).

Setiap SKK diberi Peruntukan Khas Sekolah Kluster untuk membangun dan melonjakkan kebitaraan sekolah hingga berjaya di peringkat kebangsaan dan antarabangsa. SKK boleh membelanjakan peruntukan tersebut mengikut empat komponen yang terdapat dalam RFP iaitu:

               I.        Aktiviti dan kejurulatihan;

              II.        Harta modal ICT dan bukan ICT;

            III.        Pengantarabangsaan; dan

            IV.        Penyelenggaraan.

SKK perlu menyediakan KPI mengikut keupayaan mereka dengan merujuk kepada panduan KPI oleh PPD, JPN dan KPM.

SKK perlu mempunyai satu bidang kebitaraan akademik dan satu kebitaraan kokurikulum untuk dibangunkan yang menjadi watak sekolah, dan seterusnya melonjakkan kebitaraan tersebut sehingga mencapai peringkat antarabangsa.

SKK akan menjadi contoh kepada sekolah-sekolah dalam kelompoknya dan perlu menyediakan dan melaksanakan piawaian serta penandaarasan berdasarkan KPI. Tindakan yang boleh diambil untuk mengekalkan kecemerlangan sekolah adalah dengan mengenal pasti dan melaksanakan amalan terbaik, menjalankan kajian impak dan mempromosi kejayaan kepada sekolah lain.

SKK perlu memainkan peranan dalam meningkatkan jalinan kerjasama dan jaringan antara sekolah cemerlang di dalam dan luar negara supaya sekolah ini menjadi showcase negara. SKK juga mengadakan jalinan kerjasama dengan pelbagai pihak sama ada agensi kerajaan, swasta atau NGO dalam dan luar Negara untuk membangunkan modal insan cemerlang minda kelas pertama.

SKK merintis perubahan dengan memperkenalkan inovasi dalam pengajaran dan pembelajaran serta melaksanakan kajian tindakan dalam pelbagai bidang. Kerjasama dengan Institusi Pengajian Tinggi Awam (IPTA) dan Institusi Pengajian Tinggi Swasta (IPTS) banyak membantu SKK meningkatkan kecemerlangan SKK terutamanya dalam mengembangkan potensi sekolah, guru dan pelajar terutama dalam aspek kebitaraan yang berupaya mernyerlahkan watak sekolah.

Program Khidmat Masyarakat SKK membuka peluang kepada murid-murid SKK menjadi anggota masyarakat yang bertanggungjawab. Di samping mewujudkan hubungan baik dengan masyarakat setempat, program ini membantu murid-murid SKK agar lebih berkeyakinan untuk berkomunikasi dan bermotivasi tinggi juga sentiasa bersedia untuk membantu masyarakat setempat.

Pemilihan SKK berdasarkan sembilan syarat generik yang telah dibuat penambahbaikan seperti berikut

   I.        Melaksanakan Penarafan Kendiri dengan menggunakan SKPM 2003 dengan pencapaian sekurang-kurangnya Tahap Cemerlang 80% dan ke atas;

    II.        Mematuhi syarat mininum akademik yang ditetapkan mengikut kategori dan tahap sekolah berdasarkan Syarat Pencapaian Akademik Calon SKK [Purata tiga tahun terakhir Gred Purata Sekolah (GPS)];

   III.        Mencapai kemenangan/kejayaan dalam aktiviti kokurikulum dalam tempoh tiga tahun terakhir (Tahap A dan B sekurang-kurangnya peringkat negeri dan Tahap C sekurang-kurangnya peringkat daerah);

  IV.        Memenangi anugerah kecemerlangan sekurang-kurangnya di peringkat negeri dalam tempoh tiga tahun terakhir (Tahap A dan B sekurang-kurangnya peringkat negeri dan Tahap C - sekurang-kurangnya peringkat daerah);

    V.        Sekolah menerima laporan audit tanpa teguran dalam tempoh tiga tahun terakhir;

  VI.        Tiada kes kehilangan harta kerajaan disebabkan oleh kecuaian pihak sekolah;

 VII.        Tiada pelanggaran punca kuasa yang mengganggu perjalanan program sekolah dan pengurusan pendidikan dalam tempoh tiga tahun terakhir;

VIII.        Semua kes pecah amanah/penyelewengan kuasa/tindakan tatatertib (Perintah Am Bab D) untuk tempoh tiga tahun terakhir (sekiranya berlaku dalam kalangan pengetua, guru besar dan guru) telah diambil tindakan mengikut prosedur yang ditetapkan; dan

  IX.        Mengurus masalah 3M dengan berkesan (mampu mengurangkan) dalam tempoh tiga tahun terakhir.

SKK berperanan melonjakkan kecemerlangan institusi pendidikan negara menerusi beberapa kaedah:

      I.        Menjadi model kepada sekolah berhampiran;

    II.        Menjadi pemangkin kepada pembangunan pendidikan sekolah berhampiran; dan

   III.        Berkongsi kemudahan fizikal dan kepakaran dengan sekolah berhampiran.

Assalamualaikum & Salam Sejahtera Tuan/Puan, Emel saya bertarikh 20 Oktober 2016 dan 30 Oktober 2016 adalah berkaitan. Sukacita dimaklumkan bahawa dokumen-dokumen panduan Frog Appliance and Pelaksanaan URL HTTP Filtering Melalui Whitelisting telah dimuat naik ke portal 1bestarinet melalui pautan  

Pihak tuan/puan boleh memanjangkan makluman ini sekolah-sekolah kelompok untuk rujukan dan panduan bersama. Sekian, terima kasih.

SAYA ingin mengucapkan terima kasih kepada Majlis Amanah Rakyat (Mara) kerana melonggarkan syarat kemasukan tingkatan satu ke Maktab Rendah Sains Mara (MRSM) bagi calon Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) 2016. Memang kita sedia maklum setiap kali ada perubahan baharu dalam sistem pendidikan negara, pasti bermacam ragam dan kerenah dirakamkan khususnya dalam kalangan murid yang cuba menyesuaikan diri. 

Sesuai dengan impak keputusan UPSR tahun ini, harapan ramai murid untuk memasuki tingkatan satu di sekolah berasrama penuh yang mulanya difikirkan sudah malap kembali cerah hasil pengumuman Menteri Kemajuan Luar Bandar dan Wilayah, Datuk Seri Ismail Sabri Yaakob beberapa hari lalu. Dengan sekurang-kurangnya 3A 3B di Semenanjung Malaysia dan minimum 3A 2 B 1C untuk murid di Sabah dan Sarawak sudah membolehkan mereka memasuki MRSM tahun hadapan. 

Kelonggaran ini akan membuka peluang luas kepada murid yang gagal mencapai sasaran 6A khususnya daripada keluarga susah dan berpendapatan rendah di luar bandar. Saya berharap sekolah berasrama penuh lain juga akan memberi sedikit kelonggaran untuk kemasukan tingkatan satu 2017 seperti mana diumumkan Mara dan MRSM. BONDA MENGHARAP Kuala Selangor